Osnovna škola Josipa Kozarca Vinkovci

Dragi naši učenici, poštovani roditelji!

premda se nastava ne održava na uobičajen način, nego po prvi put u povijesti hrvatskog školstva „Nastava na daljinu“ u tzv. online izvedbi, vaši učitelji, stručne suradnice i ja osobno, dajemo vam punu podršku u ovom pothvatu. Slijedite upute svojih učitelja, oni će vam biti od velike pomoći. Moramo priznati da je za sve nas ova vrsta nastave neistraženo područje, gdje su poteškoće, kako se to i pokazalo u prvom tjednu, uvijek moguće.Niži razredi (1. – 4.) organizirani su kako slijedi, a nastava teče kako je i planirano, bez nekih većih poteškoća:

1. r.
Prvi razredi funkcioniraju na način da se prati Škola na Trećem. Sve njihove nastavne jedinice učiteljice upisuju u e-Dnevnik i uz to dodaju svoj dodatni materijal (dodatni zadatci, listići, mozgalice). Navedeno šalju putem razrednih Viber grupa. Dakle, prati se program, važeći raspored, uz udžbenik, radne materijale, dodatno popraćeno zanimljivim zadacima. Težinu i količinu sadržaja koji im je poslana se prilagođava.

2. r.
Učenici 2. a i 2. b prate nastavu na HRT3. Neki zadaci su povezani s programom koji se prati, a ostale zadatke im šalju učiteljice prema Nastavnom planu i programu. Sa svim roditeljima uspostavljena je svakodnevna aktivna komunikacija preko Viber grupe.

3. r.
Učiteljice 3. a, b i c nastavu kombiniraju s HTV3 i svojim rasporedom. Što znači da su svi  učenici dužni pratiti nastavu putem tv-a, ali zadaće od ovog (drugog) tjedna zadaju iz važećih udžbenika i radnih bilježnica. Sve objavljuju putem Vibera i o tome su redovno obavješteni roditelji. Raspored je lokalni (e-Dnevnik), prilagođen obrađenim jedinicama na HRT3.

4. r.
4. a i b prate nastavu prema programu Škola na Trećem. Sadržaje njihovih nastavnih jedinica upisuju se i prilagođavaju našem, važećem tjednom rasporedu. 4. c je u virtualnoj učionici te rade prema važećem tjednom rasporedu. U svim odjelima uspostavljena je svakodnevna komunikacija putem  Viber grupa, s djecom i roditeljima te im se daju upute i dodatna pojašnjenja koje zadatke napraviti iz udžbenika, trebaju li nešto izraditi, nacrtati, izračunati ili razgovarati s roditeljima o nekoj temi.

Ivan Županić, prof.